Berufliche Bildung könnte als die Vermittlung von Informationsverarbeitung definiert werden. Sie können dies mit Sachinformationen vergleichen, die typischerweise in der Ausbildung in einem breiteren Berufsfach verwendet werden und sich möglicherweise auf ein theoretisches und komplexes Verständnis von Konzepten konzentrieren, wie es für die Hochschulausbildung typisch ist.
In einigen Ländern erhalten Frauen und Mädchen jedoch selten diese Art von Karriere oder Berufsausbildung. Selbst wenn sie bereitgestellt werden, profitieren sie nicht wesentlich. Eine Verbesserung der Berufsbildung von Frauen ist daher dringend erforderlich. Hier einige Ideen zur Verbesserung der Berufsbildung von Frauen und Mädchen:
Eine geschlechtersensible Planung sollte gefördert werden
Um die Berufsbildung von Frauen und Mädchen zu verbessern, sollten Projektträgerinnen und Projektträger versuchen und üben, gendersensible Themen für ihre Projekte zu organisieren. Es spielt keine Rolle, um welches Geschlecht es sich handelt, aber für ein gleichberechtigtes Betriebsklima ist die Wahrnehmung beider Geschlechter notwendig.
Da Frauen und Mädchen selten geworben werden, müssen Institutionen und Organisationen außerdem die Bedürfnisse von Frauen und Mädchen in allen Berufsbildungsprogrammen durch eine geschlechtersensible Strategie und Verwaltung angemessen berücksichtigen.
Förderung von Beschäftigungsmöglichkeiten
In zahlreichen Ländern haben Mädchen und Frauen weniger berufliche Perspektiven. Daher ist es entscheidend, die Beschäftigungs- und Arbeitsmöglichkeiten für Frauen und Mädchen zu verbessern, um die Beschäftigungsmöglichkeiten des Landes zu nutzen. Dies muss getan werden, um die Grundlagen für eine Struktur der Berufsbildung und -vorbereitung zu schaffen.
Dies soll es mehr Frauen und Mädchen ermöglichen, an der Gesellschaft teilzuhaben und ihre Fähigkeiten unter Beweis zu stellen, während sie Seite an Seite mit Männern arbeiten. Andererseits müssen Mädchen und Frauen, die geflüchtet sind oder in instabilen Umgebungen leben, besonderes Augenmerk darauf gelegt werden, dass sie die gleichen Möglichkeiten haben wie andere Bürgerinnen und Bürger vor Ort.
Bauliche Barrieren abbauen
Strukturelle Barrieren sind Hindernisse, die einer Gemeinschaft kumulativ auf unfaire Weise schaden und schwerwiegende Leistungslücken schaffen oder aufrechterhalten. Die am häufigsten genannten strukturellen Einschränkungen waren ein Mangel an Zeit, um maßgeschneiderte Kurse zu konstruieren, und ein breites Spektrum an akademischen Leistungen unter den Lernenden.
Um gleiche Bildungschancen für Frauen und Mädchen zu gewährleisten, müssen daher strukturelle Barrieren abgebaut werden. Die deutsche Entwicklungszusammenarbeit widmet sich der Bereitstellung einer qualitativ hochwertigen Ausbildung und Berufsausbildung sowie der Erhöhung der Beschäftigungschancen und dem Abbau institutioneller Restriktionen für Frauen und Mädchen.
Bildung sollte allen gegeben werden
In vielen Ländern wird Frauen eine Grundbildung verweigert, wodurch Frauen und Mädchen nicht die gewünschte Berufsausbildung erhalten. Diese Berufsausbildung ist notwendig, damit sie faire Arbeitschancen haben. Frauen und Mädchen müssen daher in allen Aspekten gleiche Chancen eingeräumt werden. Diese Gerechtigkeit muss auf allen Ebenen sichtbar sein, einschließlich Gesetz, Investitionen in Bildung und Verbesserungen in der Industrie. Auch Lernmaterialien müssen sich an den Lebenswirklichkeiten beider Gruppen orientieren und nicht nur an Männern.